Muzikodrama
O co jde?
- učení zážitkovou formou
- s každou dramatizací nová emoce a nový hudební nástroj
- osvojení vhodného chování
- v bezpečném prostředí nahlédnutí do následků rozhodnutí
- setkání s hudební naukou – mollový a durový akord, stupnice dur a pentatonická, rychlé a pomalé tempo, změny v dynamice
- říkanky s prstohrátky paní Jenčkové pro rozvoj jemné motoriky
- zpěv tématické písně
Ceník
- pravidelné: 70 Kč na člověka minimální cena 1000 Kč za vystoupení
- jednorázové: 80 Kč na člověka minimální cena 1500 Kč za vystoupení
- náklady na cestovné dle vzdálenosti z Brna
O lekci
- inspirace knihou Ferda a jeho mouchy od autorů Scia
- hlavní hrdina je synonymem chlapce v předškolním věku
- příběhy pojednávají o denních problémech dětí
- děti vstoupí do role, mohou ovlivńovat děj, napovídat postavám
- vhodné pro děti od 3 do 10 let – věkově smíšené třídy
- trvání lekce cca 35 minut, max. počet žáků 25
Užitek
- lepší zvládnutí konfliktů, jednání s autoritou (rodiči, učitelem)
- vhodná reakce, ovládání a ohleduplné projevování emocí
- komunikace s dospělým i vrstevníkem (děti uplatní ve škole i později v pracovním životě)
- děti mají možnost pozorovat jednotlivé emoce na hlavním hrdinovi, pro zjednodušení slouží plyšové mouchy jako metafora emocí
- rozvoj smyslového vnímání, jemné motoriky
Muzikoterapie
- hudba umocňuje prožívání dramatizace
- zlepšení sluchové percepce, smyslového vnímání, porozumění a umění naslouchat
- děti se učí rozumět samy sobě, vytvořit si vlastní názor na řešení různých situací (nepodlehnout tlaku vrstevníků)
Lidé se speciálními potřebami, u kterých je vědecky prokázané pozitivní působení muzikoterapie:
- lidé s problémy ve sluchové percepci
- lidé s poruchami jazykových schopností a dovedností
- lidé s omezeným zrakovým vnímáním
- lidé s poruchami autistického spektra
- syndrom ADHD
- deprese
- schizofrenie
Lekce s prvky muzikoterapie:
- písně z filmů a pohádek
- lidové písně
- klasická hudba
- relaxační hudba
- improvizace s hudebními nástroji
- populární písně
- regionální lidové písně
- technika zpěvu a dech
- hudební hry a hádanky
- hudební zvukomalebnost, hra na tělo
Dramatizace
- technika práce s psaným textem
- vede k získání informací, prožití, tvoření a ovlivňování děje
- cíle: výchovné, vzdělávací, relaxační
- poskytuje nový pohled na téma
- vhodná pro kolektiv, ve kterém je dítě se speciálními potřebami, nebo patologickým chováním – v tomto případě se vyplatí objednat celý projekt, pravidelná dramatizace přináší lepší výsledky
Jednorázové akce dle událostí v roce:
- září: Seznámení s novými kamarády
- říjen: Strašidel se nebojíme
- listopad: Podzim a hra se zvířátky
- prosinec: Vánoce přicházejí
- leden: Výlet na severní pól
- únor: Maškarní bál
- březen: Kvetoucí ráj
- duben: Velikonoční hry
- květen: O maminkách
- červen: Prázdniny jsou za dveřmi
Témata
- Pozitivní žárlivost
- Zvědavost
- Trpělivost
- Osamění
- Strach
- Přátelství
- Smutek
- Závist
- Hněv
- Stesk
- O založení hradu Boskovice
- O vlčí jámě
- Divoženky a jejich dar
- Loupežníci u Černé Hory
- O vodníkovi na Boskovském hradě
- O ohnivém kostlivci
- O hejkalovi
- Čert a bába
- Zkamenělá svatba pod loukou
- O vodní víle ve Velkých Opatovicích
- Jeníček a Mařenka
- Popelka
- Šípková Růženka
- Tři zlaté vlasy
- Budulínek
- Dvanáct měsíčků
- Smolíček pacholíček
- Žabí král
- Červená Karkulka
- Zlatovláska
- O chlapci, který lidem vrátil slunce
- Jak vznikla Venuše
- O bratrovi a sestře
- Kouzelný klobouk
- O havranovi a misce
- Setkání s trpaslíky
- O člověku
- Obr
- Konec velkého šamana
- Medvědí dráp
O mně
Foto: Maty Kamič
- studuji muzikologii a speciální pedagogiku na Masarykově univerzitě v Brně
- studovala jsem obor Pedagogické lyceum na SPgŠ Boskovice
- v současné době absolvuji 4 dílný kurz Muzikoterapie – cesta k harmonii v Praze pod vedením paní doktorky Markéty Gerlichové
- dramatizaci s prvky muzikoterapie jsem uplatnila na praxi v mateřské škole, v dětském domově a na 1. stupni základní školy
- pracovala jsem jako asistent pro chlapce se syndromem ADHD (odtud nápad s dramatizací příběhů o emocích)
- od září 2017 jsem začala s projektem Muzikodrama - nejprve pro děti předškolního věku, poté jsem dramatizovala lidové písně pro seniory a pohádky pro praktickou základní školu
- zpívám, hraji na kytaru, ukulele, klavír a skládám jednoduché písně
- jsem milovníkem dobré čokolády a dobrého humoru (nejlépe kombinace jednoho s druhým)
Certifikáty, ocenění a reference
